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Bildung durch Sprache und Schrift
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BiSS-Sprache

In dem Verbund "BiSS-Sprache" wurde ein Qualifizierungskonzept entwickelt, um die Sprachförderkompetenzen pädagogischer Fachkräfte, Lehrkräfte und interessierter Eltern zu verbessern. 

Die Module und Bausteine wurden von pädagogischen Fachkräften entwickelt und in der Praxis erprobt. 
Sie enthalten zahlreiche Arbeitsblätter und Materialien und Filmbeispiele auf DVD.

Bezug: externer Linkhttps://www.auer-verlag.de/kindern_gespraech oder klicken Sie auf den jeweiligen Titel.

Kammermeyer, G.; Roux, S.; King, S.; Metz, A.; Leber, A. (u.a.) (2017). Mit Kindern im Gespräch – U3. Strategien zur Sprachbildung und Sprachförderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Auer
Kammermeyer, G.; Roux, S.; King, S; Goebel, P. (u.a.) (2017). Mit Kindern im Gespräch – Kindertagesstätte. Strategien zur Sprachbildung und Sprachförderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Auer
Kammermeyer, G.; Goebel, P; King, S. (u.a.) (2017). Mit Kindern im Gespräch - Grundschule. Strategien zur Sprachbildung und Sprachförderung von Kindern in der Grundschule. Auer

Diesen Bereich betreut E-Mail an Christine Holder, PL. Letzte Änderung dieser Seite am  5. September 2017. ©1996-2024 Bildungsserver Rheinland-Pfalz